Στον απόηχο της γιορτής της Μητέρας

Η γιορτή της μανούλας δεν σταματά, ούτε μπορεί να εξαντληθεί μονάχα σε μια μέρα.
Τι θα λέγατε να δούμε μανούλες που άφησαν ανεξίτηλο το σημάδι τους στην ζωή των παιδιών τους, αλλά και στην ιστορία κι έγιναν παράδειγμα, για μας τους νεότερους.

Μια σειρά αναρτήσεων θα ακολουθήσει και θα γνωρίσουμε καλύτερα αυτές τις μανούλες.
Ας ξετυλίξουμε  λοιπόν το κουβάρι της ιστορίας κι ας πάμε πολύ πολύ παλιά στην χαραυγή της ιστορίας, τότε  που οι θεοί είχαν ανθρώπινα χαρακτηριστικά και μπλέκονταν στις ζωές των ανθρώπων.

Ρέα 

Η μανούλα Ρέα κρατά  σφιχτά το μικρό μωρό!

 Έτρεξε γρήγορα για να μην την δει ο άντρας της ο Κρόνος! Φοβάται ο Κρόνος, φοβάται πολύ αυτά τα παιδιά!

Μπορεί και να έχει δίκιο, μονολογεί η Ρέα. Ο πατέρας του, ο Ουρανός, το είπε ξεκάθαρα.

 Όπως έκανες εσύ σε μένα, έτσι θα κάνουν και τα παιδιά σου! 

Κι ο Κρόνος πήρε την εξουσία από τον Ουρανό και  έκανε το δικό του βασίλειο.

Μα τώρα φοβάται. Φοβάται τα παιδιά του! Όμως αυτό το μικρό δεν θα το αφήσω να το καταπιεί, θα το κρύψω. Μακριά πολύ μακριά από τον Κρόνο.

Η Ρέα έτρεχε, έτρεχε και παρακαλούσε και την μητέρα της την Γαία να βρει κάπου να αφήσει το μωρό.

Και βρήκαν ένα νησί καταπράσινο και ήσυχο. Εκεί κανένας δεν θα υποψιαζόταν πως έχει κρυφτεί το μωρό.

Ρέα: Μητέρα Γη τι θα τρώει το μικρό, εγώ δεν μπορώ να είμαι συνέχεια εδώ!

Γαία: Μην φοβάσαι καλή μου και έχω φροντίσει για αυτό. Κοίτα έρχεται η κόρη του βασιλιά του νησιού του Μελισσέα.

Η κοπέλα πλησίασε και τους είπε το όνομά της,

Μέλισσα: με φωνάζουν μέλισσα είμαι η κόρη του βασιλιά του νησιού. Μπορώ να φροντίζω το μωρό. Να του δίνω από το γλυκό μου μέλι και να παίζω μαζί του.

Ρέα: Και γάλα; Πως θα μπορέσουμε να βρούμε γάλα για το μωρό;

Μέλισσα: Μην ανησυχείς θα έρθει η φίλη μου η νύμφη Αμάλθεια με την κατσικούλα της. Έτσι το μωρό θα έχει και γάλα.

Εκείνη την στιγμή ο μικρός άρχισε τα κλάματα! Η Ρέα κοίταξε γύρω σαστισμένη. Μήπως ακούστηκε το μωρό μέχρι την κατοικία του Κρόνου.

Μέλισσα: Μην ανησυχείς, εδώ στο δάσος κατοικούν οι Κουρήτες. Είναι πολεμιστές με σπαθιά και ασπίδες, όταν το μωρό θα αρχίσει να κλαίει, αυτοί θα χτυπούν τα όπλα τους δυνατά. Τραγουδούν κιόλας με δυνατές φωνές κι έτσι δεν υπάρχει λόγος ανησυχίας.

Ρέα: σ ευχαριστώ καλή μου Μέλισσα. Ειλικρινά με καθησύχασες! Τώρα θα πρέπει να βρω τον τρόπο να ξεγελάσω τον Κρόνο.

Εκείνη την στιγμή η Γαία την πλησίασε κρατώντας ένα μωρό στην αγκαλιά της.

Ρέα: Μα τι συμβαίνει; Που το βρήκες αυτό το μωρό;

Γαία: μα δεν είναι μωρό! Είναι μια φασκιωμένη πέτρα! Αυτή να δώσεις στον Κρόνο. Δεν θα το καταλάβει και θα την καταπιεί όποτε θα σώσουμε τον μικρό. Αλήθεια ποιο είναι το όνομά του;

Ρέα: τον λένε Δία και μια μέρα θα γίνει μεγάλος! Ίσως αυτός θα γίνει ο αρχηγός των θεών.

Γαία: Βιάσου τώρα ο Κρόνος θα σε γυρεύει.

Θέτις 

Στα μαγεμένα νερά της Στύγας η Νηρηίδα Θέτις θέλει να κάνει τον μονάκριβο γιο της αθάνατο.

Νηρηίδες: Επτά μέρες, επτά νύχτες

 επτά φεγγάρια

ανέτειλαν στις Στύγας τα ιερά νερά.

Να η αδερφή μας η Θέτις τον γιο της απόψε θα κάνει

αθάνατο.

Το νιο φεγγάρι έλαμψε

η ώρα ήρθε μέσα στα μαγεμένα νερά της Στύγας

η αδερφή μας η Θέτις θα κάνει αθάνατο τον μονάκριβό της .

Γιος θνητού ποιος θα τον βλάψει;

όμως σήμερα η μάνα αθάνατο θα κάνει .

επτά μέρες

επτά νύχτες

επτά φεγγάρια ανάτειλαν στης Στύγας

τα ιερά νερά

κι ο Αχιλλέας έγινε αθάνατος.

Η Θέτις βουτά τον μικρό Αχιλλέα στα νερά

Θέτις : Μικρό μου αγόρι εσύ που γεννήθηκες από πατέρα θνητό ήρθε η ώρα αθάνατο να σε κάνω βουτώντας σε μες στα νερά. 

Κανείς δεν θα μπορέσει να σε βλάψει μυριάκριβο μου αγόρι. Ούτε ο πόλεμος ούτε η μάχη . Πλάι σου θα με πάντα και στο καλό και στο κακό. 

Απ' την μικρή σου φτέρνα σε κρατώ κι αθάνατο σε χρίζω.

Νηρηίδες: Επτά μέρες επτά νύχτες

Επτά φεγγάρια ανέτειλαν στης Στύγας τα ιερά νερά

κι ο Αχιλλέας είναι αθάνατος.

_______________________________

θα ακολουθήσουν κι άλλες μητέρες, που έμειναν στην ιστορία.

Μπορείτε όμως να βρείτε ιστορίες, ποιήματα και δημιουργίες στο νέο μας βιβλίο : "Η μανούλα γιορτάζει".

Το βιβλίο είναι διαθέσιμο στο ηλεκτρονικό μας κατάστημα.

Το παιδί ενεργός ή παθητικός θεατής;

      Όταν ένα παιδί κάθεται απέναντι από την σκηνή του κουκλοθεάτρου για να παρακολουθήσει την παράσταση παθητικά , χωρίς το ίδιο να συμμετέχει να δρα, τότε χάνετε όλο το όφελος από αυτή. Το παιδί θέλει  από την φύση του να εξερευνήσει τα πάντα, με αυτόν τον τρόπο να γνωρίσει τον κόσμο.  Ο κόσμος του κουκλοθεάτρου που είναι υπερβατικός : πραγματικότητα και παραμύθι μαζί, του κινεί το ενδιαφέρον.

Έτσι είναι διαφορετική η παιδαγωγική σημασία να δίνουμε στα παιδιά την ευκαιρία να δραστηριοποιούνται κατά την διάρκεια της παράστασης.

Πως ένα παιδί γίνεται μέρος της παράστασης;

Ο κουκλοπαίχτης εμψυχωτής εδώ παίζει τον καθοριστικό ρόλο. Φροντίζοντας να υπάρχουν ευκαιρίες για συμμετοχή των παιδιών στην δράση.

Αυτή η συμμετοχή γίνεται με δύο τρόπους:

Α) Με τις ερωταποκρίσεις. Αποφεύγουμε βέβαια την στείρα επανάληψη του τύπου:

- Θέλετε να παίξουμε;

-Ναι!

-Θέλετε  να δούμε τις κούκλες;

-Ναι!

Αλλά ωθούμε τα παιδιά με ερωτήσεις του ήρωα να αποφασίσουν τα ίδια για την εξέλιξη της ιστορίας.

Θα αναφέρουμε εδώ δύο παραδείγματα:

Στο έργο «ο Ηρακλής» τα παιδιά ζυγιάζουν τα καλά και τα άσχημα της Αρετής και της Κακίας και αποφασίζουν εκείνα για ποιόν δρόμο θα ακολουθήσει ο Ηρακλής. Σε καμιά παράσταση δεν μας έχει συμβεί να ακολουθήσουμε τον δρόμο της Κακίας.

Όμως σε μια παράσταση με τον μύθο της Αθηνάς και του Ποσειδώνα για την ονοματοδοσία της Αθήνας τα παιδιά στην ψηφοφορία που έγινε κατά την διάρκεια του έργου ψήφισαν τον Ποσειδώνα σαν επικρατέστερο Θεό.

Εδώ φαίνεται και η ετοιμότητα του εμψυχωτή, ώστε να φέρει την ιστορία στα πλαίσια που γνωρίζουμε. Έτσι ο Ποσειδώνας απάντησε:

-          Σας ευχαριστώ  πολίτες τούτης της νέας πόλης που επιλέξατε εμένα σαν προστάτη σας, Όμως κατοικία  μου είναι η θάλασσα γι αυτό αφήνω την θέση μου στην θεά Αθηνά. Θα πάω εκεί στο ακρωτήρι το Σούνιο και θα σας βοηθώ στα ταξίδια σας.

-          Σας χαρίζω κι άλλο ένα δώρο. Τούτο το πηγάδι. Όταν ακούτε μέσα απ αυτό να βγαίνει βουή μην ταξιδεύετε. Όταν ακούτε απαλό παφλασμό κυμάτων τότε να ξανοίγεστε στο πέλαγος.

Το τρίτο παράδειγμα είναι από ένα έργο μας για την διαπολιτισμική αγωγή και την φιλία μεταξύ των ανθρώπων. Ο τίτλος του «Απίθανο ταξίδι».

Τρία παιδιά από την γη βρίσκονται μαγικά στον άγνωστο πλανήτη «Ζ» εκεί θα πρέπει να ενώσουν τις δυνάμεις τους ώστε να καταφέρουν να περάσουν τις δυσκολίες Στο τέλος ανακαλύπτουν ένα χειριστήριο το οποίο με τον κατάλληλο τρόπο θα τους οδηγήσει στην γη. Τα παιδιά θεατές καλούνται να δώσουν αυτά την λύση ώστε τα παιδιά κούκλες να ξαναγυρίσουν στη γη Με αυτόν τον τρόπο κάθε παράσταση είναι μοναδική σύμφωνα με την λύση που δίνουν οι θεατές.

Με την έντονη δράση λοιπόν της κούκλας τις εναλλαγές και τα αλλεπάλληλα συναισθήματα το ενδιαφέρον των παιδιών κρατιέται αμείωτο και η φαντασία τους καλπάζει.

Β) Με την ενεργή συμμετοχή των θεατών στην δράση. Τα παιδιά γίνονται μέρος της παράστασης και παίρνουν ρόλους. Εδώ βέβαια έχουμε συνδυαστικό θέατρο όπου το θεατρικό παιχνίδι με την κούκλα μπλέκονται αρμονικά και προσφέρουν ένα ενδιαφέρον θέαμα για τα παιδιά που δεν τα καθηλώνει και τα κρατά σε εγρήγορση. Ο χορός ή μουσική και το τραγούδι είναι αναπόσπαστα μέρη αυτής της παράστασης έτσι αποδεικνύεται πως το Κουκλοθέατρο τελικά είναι μια πολυτέχνη.

Η νεράιδα Δρυάδα -η νεράιδα της Βιβλιοθήκης

Πριν μερικές ημέρες η νεράιδα Δρυάδα είχε επισκεφτεί το Χαρούμενο Νηπιαγωγείο και είχε υποσχεθεί πως θα ερχόταν ξανά. Να που σήμερα δεν ήρθε μόνη της , είχε μαζί της και τις αδερφές της.                                                        Θέλετε να τις γνωρίσουμε;

Ήταν τέσσερις.

Τα παιδιά χάρηκαν πολύ που τις γνώρισαν. Κάθε μια πήγε και κάθισε σε μια γωνιά του σχολείου.

Η Νεράιδα Δρυάδα κάθισε στην γωνιά της βιβλιοθήκης αφού εκεί ήταν το σπίτι της.

Τι θα μπορούσε να κάνει εδώ η νεράιδα Δρυάδα; Ρώτησε η κυρία Βερενίκη


Μάρκος: να μας λέει παραμύθια από το δάσος.
Τα παιδιά διάλεξαν βιβλία που είχαν σαν κεντρικό θέμα το δάσος και εμπλούτισαν  την βιβλιοθήκη τους.
Λάμπης: θα μπορούσε να μας λέει ιστορίες από άλλους λαούς για νεράιδες. Η μαμά μου έχει ένα μεγάλο βιβλίο.
Την άλλη μέρα η κυρία Φρόσω η μαμά του Λάμπη ήρθε στο σχολείο και τους διάβασε μια ιστορία από το μεγάλο βιβλίο των μύθων.  

Να κι άλλες νεράιδες της 
βιβλιοθήκης.

Να μερικά βιβλία που τα παιδιά έβαλαν στην βιβλιοθήκη για ιστορίες από την Ελληνική μυθολογία

διάλεξαν όμως βιβλία και από την Παγκόσμια Μυθολογία

Αίγυπτος