Κάντο όπως ο Ηρακλής.

Πως να δείξεις στα παιδιά τις νέες συνήθειες;
Πως να τους μιλήσεις για αποστάσεις και για νέους κανόνες;
Μέσα από μια ιστορία.
Ας γίνουμε λίγο ήρωες.
'Oπως ο δικός μας ήρωας ο Ηρακλής.

Ελάτε να σκοτώσουμε την Λερναία Ύδρα.
Μια ιστορία με συμβολισμούς που μπορεί με τον δραματικό λόγο και την συμμετοχή των παιδιών στην ιστορία να τους μάθεις πολύ εύκολα ότι καινούριο έχει μπει στην ζωή μας.
Να τους δώσει και μια ηθική ικανοποίηση ότι ο αόρατος εχθρός νικήθηκε!
Κατεβάστε από εδώ εντελώς δωρεάν το εκτυπώσιμο pdf.

"Που είναι πιο καλά;"

Η Ταυτότητα της μέρας. 

Σαν σήμερα έφυγε από κοντά μας ο Βασίλης Ρώτας. Ένας πολυγραφότατος ποιητής, θεατρικός συγγραφέας και δημοσιογράφος. Πολλά ποιήματα του έχουν μελοποιηθεί και τα σιγοτραγουδάμε! 

Ζωγραφίζω όπως ο Μίνως Αργυράκης !

Ο Μίνως Αργυράκης ήταν ένας πολύ ξεχωριστός ζωγράφος και σκηνογράφος. 
Στα πλαίσια της σελίδας μας: Η Ταυτότητα της μέρας
 ετοιμάσαμε ένα μικρό έντυπο για την ζωή του. 
Γνωρίζουμε καλύτερα τον ζωγράφο και ζωγραφίζουμε κι εμείς με τον δικό του τρόπο.
Είναι πολύ διασκεδαστικό! 

Κατέβασε εδώ το βιβλίο 

Πως θα βοηθήσω το παιδί να εκφραστεί δημιουργικά;

Κάθε παιδί είναι γεννημένος καλλιτέχνης. Το σημαντικό είναι να παραμείνει καλλιτέχνης μεγαλώνοντας.

Πάμπλο Πικάσο.

Κάθε στιγμή της ζωής  του παιδιού είναι στιγμή έκφρασης.

Έκφραση των συναισθημάτων

                    Των επιθυμιών

                   των φόβων του.

Υπάρχουν συναισθήματα και λέξεις που το παιδί  δεν μπορεί να εκφράσει.

Πως θα το μάθουμε;  Μαθαίνω για να βοηθήσω, να επέμβω, να εξομαλύνω την άσχημη κατάσταση, να δώσω μια άλλη λύση.

Ο δρόμος είναι ένας : Η τέχνη.

·        

Η ζωγραφική

Δημιουργώντας το παιδί μια ζωγραφιά βλέπουμε το ψυχογράφημα του.

Τι χρώματα χρησιμοποιεί;

Χρησιμοποιεί σκούρα  ή χαρούμενα χρώματα;

Τι μέγεθος έχουν οι φιγούρες που ζωγραφίζει;

Διαβάστε και αυτό το ενδιαφέρον άρθρο:

Ζωγραφιά: Η σημασία της ζωγραφιάς στον συναισθηματικό κόσμο του παιδιού.

·         Το κουκλοθέατρο.

Εδώ το παιδί θα μας μιλήσει και θα εκφραστεί. Δεν θα νιώσει αμηχανία, διότι η κούκλα του προσφέρει ένα είδος προστατευτικής ασπίδας, απέναντι στον θεατή.

Ο A. G. Woltman   ο οποίος χρησιμοποιεί τις κούκλες του κουκλοθεάτρου στη θεραπευτική του δουλειά, αναφέρει: Υποθέτουμε ότι κάθε παιδί ταυτίζεται με τις κούκλες του κουκλοθεάτρου και με τις πράξεις τους με ένα τρόπο δικό του. Βλέπουμε ότι αυτή η ταύτιση οδηγεί σε προβολές, με την έννοια ότι κάθε παιδί προβάλλει στο θέαμα του κουκλοθεάτρου αισθήματα, τις δικές του επιθυμίες ή προσδοκίες.»

Ένα εύκολο και εξαιρετικά σημαντικό βήμα στη συναισθηματική αγωγή των παιδιών είναι η βοήθεια που μπορείτε να προσφέρετε στα παιδιά προκειμένου να προσδιορίσουν και να εκφράσουν με λέξεις  τα συναισθήματά τους όπως τα βιώνουν.

 Για παράδειγμα ο Νίκος ζήλεψε όταν έφεραν στην μικρή του αδερφή ένα δώρο με αποτέλεσμα να της  το πάρει και να προσπαθήσει να το σπάσει . Φανταστείτε λοιπόν τον πατέρα του να του λέει: «Καταλαβαίνω ότι στεναχωρήθηκες. Ζήλευα και εγώ όταν ήμουν μικρός και έβλεπα τη θεία Χριστίνα να παίρνει δώρα. Πιθανότατα η νονά σου θα σου πάρει και εσένα δώρο στα γενέθλια σου».

 Χρησιμοποιώντας λέξεις που δηλώνουν συναισθήματα βοηθάει τα παιδιά να μετατρέψουν  το αφηρημένο και τρομακτικό  συναίσθημα σε κάτι πιο συγκεκριμένο που αποτελεί φυσικό στοιχείο του ανθρώπου. Με αυτό τον τρόπο δύσκολα συναισθήματα όπως είναι ο θυμός, η θλίψη, ο φόβος μετατρέπονται σε εμπειρίες που βιώνονται από όλους μας και τις οποίες ο καθένας μας μπορεί να τις διαχειριστεί. 

Μελέτες έχουν δείξει ότι η λεκτικοποίηση των συναισθημάτων δρα με «ηρεμιστικό» τρόπο στο νευρικό σύστημα των παιδιών και τα βοηθάει να ξεπεράσουν πιο εύκολα τα περιστατικά που τα αναστατώνουν. Τα παιδιά που μαθαίνουν από μικρή ηλικία να ηρεμούν είναι πιθανότερο να συγκεντρώνονται καλύτερα, να αναπτύσσουν καλύτερη σχέση με τους συνομηλίκους τους, υψηλότερη σχολική επίδοση και καλή υγεία.

Ας προχωρήσουμε ένα βήμα πιο πέρα και περάσουμε στην οπτικοποίηση των συναισθημάτων του παιδιού μέσα από το κουκλοθέατρο. Έχουμε πει πολλές φορές πως τα παιδιά της ηλικίας αυτής έως πέντε χρονών έχουν το χαρακτηριστικό του ανιμισμού.

Δηλαδή δίνουν ζωή στα άψυχα αντικείμενα. Κάθε πράγμα στον κόσμο του παιδιού έχει ζωή και ψυχή. Με αυτόν τον τρόπο φέρνουμε στην επιφάνεια τα άσχημα συναισθήματα που πληγώνουν και στενοχωρούν το παιδί και αισθάνεται ενοχές να τα εκφράσει. Η κούκλα θα δείξει το πραγματικό μέγεθος στα παιδικά μάτια της ζήλιας και τους φόβου για το σκοτάδι. Έτσι όταν οι φόβοι μας είναι ορατοί μπορούν και να ελεγχθούν.

Με την ενασχόλησή του το παιδί στο θεατρικό παιχνίδι και στο κουκλοθέατρο καταφέρνει:

• Αποκτά αισθητικό κριτήριο
• Αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο βλέπει τα πράγματα
• Αποκτά μεγαλύτερη κατανόηση για τον κόσμο, για αξίες για τον συνάνθρωπο.
• Γεμίζει θετικά συναισθήματα όπως χαρά ενθουσιασμό ενδιαφέρον για γνώση.
• Αναπτύσσει τη φαντασία του.

Το κουκλοθέατρο είναι μια πολυτέχνη. Ξεκινά από την κατασκευή της κούκλας και η δράση της κορυφώνεται στην παράσταση. Την στιγμή όμως που το παιδί κατασκευάζει την κούκλα νιώθει σαν μικρός δημιουργός. Δίνει στην κούκλα τον χαρακτήρα που θέλει και κινεί τα νήματα της ιστορίας της κούκλας όπως θέλει αυτό.

Από πού προέρχονται όμως αυτές οι επιλογές;

Στο υποσυνείδητο του παιδιού κινούνται συναισθήματα που το ίδιο δεν τα γνωρίζει και επομένως δεν μπορεί να τα εκφράσει. Μερικά από αυτά όπως προείπαμε του προξενούν φόβο και θεωρεί πως είναι λάθος να τα εκφράσει. Έτσι μέσα από την κούκλα έχει το δικαίωμα να τα βγάλει στην επιφάνεια κατά κάποιον τρόπο να αποφορτιστεί.

Ο γονιός ή ο εκπαιδευτικός που κάθεται απέναντι στο παιδί εκείνη την στιγμή μπορεί να αντλήσει πολύτιμα συμπεράσματα για τον εσωτερικό κόσμο του παιδιού βλέποντάς το να δημιουργεί με τις κούκλες.

________________________________________________

Σας ενδιαφέρουν οι κούκλες μας;
Ετοιμάσαμε ένα νέο πακέτο με την δυνατότητα το παιδί μαζί με εσάς να δημιουργήσει τις δικές του κούκλες. Δείτε περισσότερες λεπτομέρειες στο ηλεκτρονικό μας κατάστημα    https://www.etsy.com/shop/PuppetryByAnastasia 

"Παίζω με τις κούκλες" οφέλη και διαπιστώσεις για την χρήση της κούκλας από το παιδί.

Η επαφή του παιδιού με την κούκλα

Σας περιγράφω μια όμορφη στιγμή. Την έχω αντικρίσει αρκετές φορές στα σχολεία που πηγαίνουμε για παραστάσεις.

Ένα μικρό παιδί παίρνει στα χέρια του μια κούκλα. 

Την αγκαλιάζει τρυφερά σαν να πρόκειται για έναν αληθινό άνθρωπο.

 Στην συνέχεια εισχωρεί το χέρι του μέσα στην κούκλα. 

Εδώ ξεκινά  η μαγεία!

Το παιδί συγκεντρώνεται σε αυτό το «άψυχο» παιχνίδι- αντικείμενο. 

Η ενέργεια που ελκύεται από αυτή την πράξη, δεν έχει κατάληξη μόνο στο παιδί που ζωντανεύει την κούκλα, αλλά και τους γύρω του: τους συμμαθητές του, τους φίλους του, την δασκάλα, τους γονείς.

Το μήνυμα ταξιδεύει από την ψυχή του παιδιού, μέσω της κούκλας, στο ακροατήριο.

Το μήνυμα

Δεν μας ενοχλεί που τα λόγια που ακούμε δεν έχουν κάποιο νόημα. Είναι μια άριστη προσπάθεια του παιδιού να συνθέσει. 

Πιστέψτε με, είναι αρκετά δύσκολο για ένα τετράχρονο παιδί, που δεν έχει κατακτήσει ακόμη, την απόλυτη έννοια, της μητρικής του γλώσσας. Εδώ επεμβαίνει η κούκλα και παίρνει την ευθύνη επάνω της. Το λάθος δεν είναι του παιδιού είναι τις κούκλας!

Δεν έχει σημασία που η κούκλα θυμώνει και μιλά άσχημα, χτυπά και φέρεται βίαια δεν είναι το παιδί εκείνη την ώρα της σκηνής αλλά η κούκλα.

Διαπιστώνουμε εδώ λοιπόν, πόσο το κουκλοθέατρο βοηθά  να εξωτερικεύσει το παιδί συναισθήματα καλά κρυμμένα,  χωρίς την παρέμβαση του ενήλικα.

Περισσότερο όφελος θα παρατηρήσουμε στα δειλά παιδιά. 

Το παιδί σε αυτή την περίπτωση δεν θα βάλει μπροστά τον εαυτό  του, αλλά την κούκλα. Έτσι θα έχει μια ασπίδα προστασίας που κάνει τα πράγματα πιο εύκολα.

Η χρήση της κούκλας στην τάξη.

Η χρήση της κούκλας μέσα στην σχολική τάξη ή στην ζωή του παιδιού  γενικότερα έχει  πολλαπλά οφέλη.

• Κινεί το ενδιαφέρον τον παιδιών για θέματα στην ανάγνωση.
• Προάγει την ενθάρρυνση  να  παρουσιάζονται τα παιδιά στο κοινό έστω κι αν αυτό είναι οι γονείς τους.
• Βοηθά τους μαθητές που θέλουν να μαθαίνουν κιναισθητικά
• Αυξάνουν το ενδιαφέρον των μαθητών κατά την διάρκεια του μαθήματος.
• Το παιδί αποκτά την λεπτή κινητικότητα αλλά και την ευελιξία στα χέρια.

Δημιουργώ την δική μου κούκλα!

ευτυχισμένη οικογένεια