Οι καλικάντζαροι

Λαϊκές παραδόσεις για τα καλικαντζούρια.

Τα σκαλικαντζέρια έρχουνται στα χωριά τα δωδεκαήμερα και φεύγουν την παραμονή των Φώτων. Την παραμονή του Χριστού έρχονται άλλοι από  πολλά μέρη και περιμένουν απ έξω από το χωριό, και άμα σμίξει η μέρα με την νύχτα μπαίνουν μέσα. Είναι κακά και πονηρά μα δεν μπορούν να βλάψουν τους ανθρώπους γι αυτό οι γυναίκες ακόμη τα περιπαίζουν και τα βρίζουν και τα λεν σταχτοπόδηδες, σταχτιάδες, κατουρλήδες και άλλα πολλά.

Καθένα από τους καλικαντζαρέους έχει κι από ένα κουσούρι , καθώς και τα ζώα τους. Άλλοι είναι κουτσοί, άλλοι στραβοί, άλλοι μονόματοι, μονοπόδαροι , στραβοπόδαροι, στραβόστομοι, στραβομούρηδες, στραβοχέρηδες, ξεπλατισμένοι και κοντολογίς όλα τα κουσούρια και τα σακατλίκια τα βρίσκεις απάνω τους. Και όπως είναι αυτοί είναι και τα ρούχα τους, ελεεινά , ξεσκισμένα, φτιασμένα από χίλια δυο κουρέλια λογής λογής. Τέτοια είναι και τα στολίδια που χουν στα ζώα τους.

Μα και τα φερσίματά τους και η περπατησιά τους και όλα τους είναι για να γελάει κανείς και δείχνουν πως είναι πολύ κουτοί και μπαίγνια. Ένας να ειπούμε. Ψηλός ωσακεί απάνω μακροπόδαρος καβαλικεύει έναν μικρόν πετεινό και τα πόδια του σέρνονται καταγής. Άλλος πάλι κοντορεβύθης κάθεται απάνου σε γαϊδούρι τόσο ψηλό, που όταν πέφτει δεν μπορεί να ανέβει πάλι και φωνάζει να του δώσουν βοήθεια. Το γαϊδούρι του πατεί τα σκέλια του μακροπόδαρου σκούζει κι αυτός και φοβερίζει. Εκεί που είναι αυτοί πιασμένοι, πάει άλλος να καβαλικέψει το μονόματο σκυλί του και πατεί απάνω.

Κι όταν επιχειριστούν καμιά δουλειά, δεν μπορούν να την βγάλουν σε άκρη. Γιατί είναι φιλόνικοι, δίγνωμοι,  ο ένας λέγει ναι ο άλλος όχι. Όταν ξεκινάν να παν πουθενά ποτέ δε φτάνουν εκεί που παν , ή φτάνουν παράκαιρα. Γι αυτό δεν μπορούν να κάμουν  πολλά κακά στους ανθρώπους, αν και έχουν μεγάλη επιθυμία.

Παράδοση από την Αράχοβα Βοιωτίας.

Οι καλικάντζαροι

Τα δωδεκαήμερα έρχονται οι καλικάντζαροι και άμα έβρουν κανένα στο δρόμο τους, τον σηκώνουν και τον ρίχνουν και τον ξαναρίχνουν από τα ψηλότερα μέρη. Όταν όμως κρατεί κανείς αναμμένο δαυλί, φοβούνται και δεν τον σιμώνουν, γιατί αν χτυπήσει κατακούτελα τον καλικάντζαρο με το δαυλί, γίνεται αμέσως άνθρωπος ο καλικάντζαρος.

Και τη στάχτη δεν την αφήνουν στις γωνιές τα δωδεκαήμερα γιατί είναι εκεί που πιάνονται και γεννούνται τα καλικαντζαρούδια.

Οι καλικάντζαροι παν από πάνου από τα τζάκια και φωνάζουν :

Δώς μι νήμα δως μι ξύλα,

Μη σ΄ εμπήξου στη λανάρα

Και σι πάγω στο γιαλό

Και σι φαν τα ψάρια

Κι τα καλαμάρια!

Κι όταν φεύγουν την παραμονή των Φώτων , λεν συναμεταξύ τους:

Φύγετε να φύγουμι,

Μη μας φτάσει ου πάπαδους

Με την ξίγκλα στο λαιμό

Και με τη χαρχατζούκα του.

Κα ξίγκλα λεν το πετραχήλι και χαρχατζούκα τη φωτηστήρα.

Λαϊκή παράδοση της Ίμβρου.

Ο Μαντρακούκος

Ο Μαντρακούκος, που τον λεν αλλιώς και Κουτσό και Χωλό, είναι ο τελευταίος από το δαιμονικό συνέδριο και ο πρώτος και αρχηγός των καλικαντζάρων. Παριστάνεται πως είναι κουτσός , κοντόχοντρος, τραγοπόδαρος με καραφλό κεφάλι κι ασκημομούρης , τέρας. Ο Μαντρακούκος βγαίνει τα δωδεκαήμερα. Την ημέρα κρύβεται σε μάντρες και έρημους τόπους, και κατά τα σουρουπώματα κατεβαίνει στα σταυροδρόμια και στα σοκάκια, για να βρει καμιά γυναικούλα να την καβαλικέψει και να της κάνει χίλιω λογιών πειράγματα. Και η γυναίκα αν γνωρίζει και τον ξορκίσει τον Όξαποδώ, ελευθερώνεται και πάει στη δουλειά της αλλιώς πολλά κιντυνεύει να πάθει στα χέρια του Μαντρακούκου.

Παράδοση της Κωνσταντινούπολης.

Το Ελατάκι

μπορείτε να κατεβάσετε το e-book από εδώ 

Τα ελατάκια μας ...αλλιώς!

Χριστούγεννα μέρες γιορτής.

 Στολίζουμε. χαιρόμαστε , προσφέρουμε δώρα. Μέρες ξεγνοιασιάς και ξεκούρασης. 
Τι γίνεται όμως όταν τα παιδιά μας λένε...μαμά βαριέμαι;
Μπορούμε να δημιουργήσουμε μαζί τους, πολλές όμορφες κατασκευές, ώστε να μην καταφεύγουν στην τηλεόραση ή  στον ηλεκτρονικό υπολογιστή. 

Θυμηθείτε: ο χρόνος που περνάτε μαζί με τα παιδιά σας μπορεί να μην είναι πολύς, αλλά να είναι ποιοτικός και ουσιαστικός.

Ας φτιάξουμε μαζί ελατάκια από χαρτί ,ώστε να δημιουργήσουμε ένα χριστουγεννιάτικο τοπίο.

Θα χρειαστούμε:

χαρτί άσπρο Α4 
μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε και χρυσόσκονη ή χιόνι που βάζουμε στο χριστουγεννιάτικο δέντρο.

πως θα το φτιάξουμε:  

Διπλώνουμε το χαρτί σαν χωνάκι και το κόβουμε ώστε να δημιουργηθούν διακοσμητικές χαρακιές.
Κάθε δεντράκι είναι μοναδικό, το παιδί μπορεί να δημιουργήσει το δικό του, εμείς σας δίνουμε εδώ μερικές ιδέες.

Με χαρτί επίσης μπορούμε να δημιουργήσουμε μια χριστουγεννιάτικη πόλη για το παράθυρο ή το τζάκι. Πίσω από την πόλη βάζουμε φωτάκια.
Δείτε εδώ: 

τις ιδέες τις πήραμε από το pinterest

Χριστούγεννα! σχέδια για γιορτή

Ετοιμάσαμε για φέτος δύο σχέδια Χριστουγεννιάτικης γιορτής. 

Το σκεπτικό μας.

Θέλουμε η γιορτή των Χριστουγέννων να είναι χαρά για τα παιδιά.Η θητεία μας στο νηπιαγωγείο για είκοσι χρόνια μας επιτρέπει να γνωρίζουμε:

•  τι είναι ευχάριστο αλλά και ωφέλιμο για τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας. 
•  τι θέλουμε εμείς οι νηπιαγωγοί να προσφέρουμε στα παιδιά χωρίς να τα κουράζουμε με πρόβες.

Γιορτή χωρίς ποιήματα. 

Το ποίημα σαν ιδιαίτερη μορφή τέχνης μπορεί να δραματοποιηθεί ή να μελοποιηθεί. 

Γιορτή με κίνηση

Μουσική και δραματοποίηση παίζουν ένα πολύ σημαντικό ρόλο στην γιορτή. Τα παιδιά χαίρονται ,χορεύουν, τραγουδούν ελεύθερα και αβίαστα. 

Γιορτή με συμμετοχή της νηπιαγωγού.

Η Νηπιαγωγός μπορεί να παίξει στην γιορτή μας τον ρόλο του πρωταγωνιστή ( κούκλα) μέσα από την σκηνή του κουκλοθεάτρου.

Οι ιστορίες

Επιλέξαμε ένα Χριστουγεννιάτικο θέμα και ένα αγαπημένο παραμύθι. Είναι σενάρια που τα παρουσιάσαμε πολλά χρόνια με το θέατρό μας. Τα δοκιμάσαμε και σαν γιορτή, μόνο που εμείς κρατούσαμε τις κούκλες και κατευθύναμε την παράσταση.
 Τώρα μπορείτε κι εσείς. Εμείς σας δίνουμε τις ιδέες και το υλικό.  Είναι στο χέρι σας, μαζί με τα παιδιά, να δημιουργήσετε.

Η πρώτη ιστορία

Το φαναράκι του Σίμωνα. 
Βασισμένο στο βιβλίο Το τετράφωτο φαναράκι του Σίμωνα από τις εκδόσεις Παπαδόπουλος.
Μια ιστορία για την γέννηση του Χριστού,  την προσφορά και την αξία των δώρων.

Η άλλη ιστορία

Οι νάνοι και ο τσαγκάρης
Ένα λαϊκό παραμύθι που περιγράφει την προσφορά των ξωτικών στον φτωχό τσαγκάρη.

Τι περιέχει κάθε πρόταση- πακέτο

• Την ιστορία σε e book
• Πρόταση πως η ιστορία θα δραματοποιηθεί. 
• Μουσικές επιλογές
• Οι κούκλες για το ζωντάνεμα της ιστορίας. Μαρότ κούκλες χειροποίητες ύψους 80 εκατοστών εύκολες στον χειρισμό.
• Ιδέες για τα κουστούμια και τα σκηνικά.

ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ

• αποκτήστε την γιορτή του Τσαγκάρη μόνο με 20€
• αποκτήστε την γιορτή του Σίμωνα μόνο με 45€
• αποκτήστε και τις δύο γιορτές μόνο με 60€ και δωρεάν μεταφορικά έξοδα.
  
  Τα μεταφορικά έξοδα κυμαίνονται από 3,5€ έως 5€. 

Πως θα το αποκτήσετε

μπορείτε να παραγγείλετε όποιο πακέτο σας ενδιαφέρει με τους εξής τρόπους

• από το ηλεκτρονικό μας κατάστημα www.oneirovates.com

• τηλεφωνώντας στο 2231045006 ή 6974411565

• στέλνοντας email στο kouklotheatrolamias@gmail.com

26 χρόνια Κουκλοθέατρο!

Είκοσι έξι χρόνια μπροστά από τα μάτια μου σαν να ήταν χτες…..

Νούλης 2001

Στο θαυμαστό μονοπάτι του θεάτρου της κούκλας, διαβαίνουμε μόνοι, με συνεργάτες , με ανθρώπους που το αγάπησαν πολύ ή λίγο δεν έχει σημασία.

Αρκεί μόνο να το αγαπάς, το θέατρο της κούκλας, για να πορεύεσαι μαζί του;

Θεωρώ πως θέλει ένα πάθος που πηγάζει απ την καρδιά, βουτά στο μυαλό για να έχει και μια σταγόνα λογικής και μετά χάνεται πάλι στην γωνιά του «αδύνατου».

Δεν είναι όμως τίποτα αδύνατον για το θέατρο της κούκλας. Είναι ένα μικρό σύμπαν που όλα την ίδια στιγμή δημιουργούνται και καταστρέφονται. Την ίδια στιγμή ζωντανεύουν και ύστερα περνούν σε μια μακαριότητα, ως την άλλη φορά.

Κλείνεις τα μάτια και η ιδέα ξεπηδά στην σκέψη. Τα χέρια την πιάνουν και δημιουργούν. Μια κούκλα ένα άψυχο ον, στην σκηνή πίσω στέκεται βουβή, η μουσική αρχίζει και… αμέσως συντελείται το θαύμα! Η κούκλα ζωντανεύει, σαν να είναι εσύ κι εγώ με φωνή, με κίνηση, με ιδιαιτερότητες.

Λεωνίδας 2006

Κάθε μια κούκλα κι ένας ξεχωριστός χαρακτήρας.

Λάτρεψα την κυρά Ξινή που την ονομάτισαν τα παιδιά σε μια παράσταση.

 Λάτρεψα τον Μήτσο και τον Νιόνιο. Παρουσιάστηκαν πρώτη φορά στους Μουσικούς της Βρέμης και με ακολούθησαν σε αρκετά έργα.

ο γάμος της ποντικούλας 2008

Μπλέχτηκαν κι άλλες τέχνες στο μονοπάτι της κούκλας.

Θέατρο με ηθοποιό που ξεσηκώνει τα παιδιά και τα βάζει ίσα στην καρδιά της παράστασης, τα κάνει ίδια με τους ήρωες που παίζουν πίσω από την σκηνή. Θέατρο με σκιές πίσω απ τον μπερντέ που έκρυβαν μυστικά και έδιναν αυτή την ιδιαίτερη γοητεία του θεάτρου σκιών.

Η κούκλα έστεκε εκεί περιμένοντας να δράσει να μεταφέρει το πολυπόθητο μήνυμα ζωής.

‘Ένα μήνυμα ζωής μέσα από την καρδιά μας, όλα αυτά τα χρόνια.

Μετρώ τις παραστάσεις θαρρώ τα χάνω στις πρώτες εκατοντάδες, αυτό που μένει είναι η χαρά που δώσαμε στα παιδιά. Ο σπόρος ζωής που φυτεύουμε στην καρδιά τους καθημερινά.

Κι απλώνουμε τα φτερά μας και πετάμε παραστάσεις σε θέατρα, παραστάσεις με μικτή τεχνική, εργαστήρι για παιδιά και ενήλικες.

Αυτή η γνώση δεν θα περάσει στους άλλους;

Σεμινάρια και ημερίδες για εκπαιδευτικούς για γονείς.

Θεματικές εκθέσεις κούκλας.

‘Έκθεση που δείχνει την κούκλα  σαν έργο τέχνης και σαν εκπαιδευτικό εργαλείο. Την βγάζει από τα στενά όρια της σκηνής, την βάζει στην μαθητική τάξη,  δεξί χέρι του εκπαιδευτικού.

Στο χέρι του παιδιού για να εκφράσει ότι μύχια σκέψη και συναίσθημα έχει μέσα στην καρδούλα του.

Ισμήνη έκθεση κούκλας στην Θήβα 2007

Κοιτάζω πίσω….

Ο Λεωνίδας καλεί τους μαθητές των σχολείων της Σπάρτης για ένα βροντερό «Μολών Λαβέ».

Λεωνίδας έκθεση κούκλας στην Λαμία

Εμπενίζερ Σκρούτζ 1990

Νούλης ο μικρός Νεροσταγονούλης στο κατάμεστο Δημοτικό Θέατρο Λαμίας με όλα τα παιδιά να γινόμαστε αεροπλάνα, σταγόνες, διαδηλωτές για την προστασία του περιβάλλοντος.

Εμπενίζερ Σκρούτζ προσπαθεί να κρύψει τα χρήματά του και δέχεται τα σχόλια και 

των ενηλίκων θεατών.

Αγαπημένοι ήρωες που λάμπουν για μια στιγμή σαν διάττοντες αστέρες και χάνονται από το θεατρικό στερέωμα, όχι όμως από την καρδιά των παιδιών και την δικιά μας.

Νούλης 2001

26 χρόνια δράσης σαν να ήταν χτες

Και συνεχίζουμε…

Ευχαριστούμε Κουκλοθέατρο.

Μπαμπά ...αντε γειά 2016

 

Μπαμπά...αντε γειά 2016

Να μια ωραία ιδέα!

Κούκλες με γλωσσοπίεστρα

Ας φτιάξουμε κουκλίτσες με γλωσσοπίεστρα. Το ξυλάκι θα τοποθετηθεί στην πίσω πλευρά της κούκλας ώστε να την στηρίζει και να μπορούμε να την κινήσουμε.

 

 

Τι θα χρειαστούμε:

Χαρτί για ζωγραφική

Μαρκαδόρους ή ξυλομπογιές ώστε να χρωματίσουμε την κούκλα μας

Γλωσσοπίεστρα ή ξυλάκια παγωτού

Πως θα το φτιάξουμε

Σχεδιάζουμε το περίγραμμα της κούκλας και ζωγραφίζουμε με μαύρο μαρκαδόρο ή ξυλομπογιά τα χαρακτηριστικά της.

 

Ζωγραφίζουμε τα ρούχα της.

Δημιουργούμε τους χαρακτήρες του έργου.

 

 Κολλάμε το γλωσσοπίεστρο πίσω από την ζωγραφισμένη επιφάνεια. Υπάρχουν δύο τρόποι από επάνω ή από κάτω.

Διαλέξτε αυτόν που σας εκφράζει καλύτερα.

Ας φτιάξουμε το δικό μας σκηνικό.

 

Θα χρειαστούμε

Ένα κουτί από δημητριακά ή ένα μεγαλύτερο χαρτοκούτι

Χρωματιστά κουρελάκια ή τσόχα πλαστική μπογιά

Πως θα το φτιάξουμε

Ανοίγουμε ένα παράθυρο στην μπροστινή πλευρά του κουτιού.

Ζωγραφίζουμε όπως μας αρέσει την σκηνή μας

Την διακοσμούμε με τα κουρελάκια

Φτιάχνουμε μια μικρή κουρτίνα στα πλάγια.

Στο πίσω μέρος τοποθετούμε ένα ζωγραφισμένο από εμάς σκηνικό

Έτοιμο!

Πως θα παίξουμε

Τοποθετούμε την σκηνή στο τραπέζι

Η κάτω επιφάνεια θα πρέπει μα είναι ανοιχτή ώστε να μπορούμε από εκεί να προβάλουμε τις κούκλες

Καθόμαστε σταυροπόδι και σηκώνουμε τις κούκλες μας ψηλά ώστε να μπαίνουν μέσα στο κουτάκι και να ζωντανέψουν το έργο.

Μπορούμε κι αλλιώς

Τοποθετούμε το γλωσσοπίεστρο στην επάνω πλευρά της κούκλας έτσι καθόμαστε όρθιοι και παίζουμε από επάνω.

 

Και κάτι πέρα από τον μύθο

Τι έκαναν λάθος οι ήρωες;

Κάθε ήρωας της ιστορίας μας παρουσιάζεται στην αυτοσχέδια σκηνή μας και μας συστήνεται

Πατέρας: είμαι ο πατέρας του Νικόλα, είμαι στεναχωρημένος, δεν έχω ψωμί να ταΐσω τα παιδάκια.

Ή

 είμαι προβληματισμένος τι θα κάνω για να μην τρώνε άλλα γλυκά τα παιδιά μου.

Νικόλας: είμαι θυμωμένος! Που πήγαν οι σοκολάτες μου;

Μυρτώ: είμαι λυπημένη έχασα τις καραμέλες μου!

Και στην συνέχεια της ιστορίας

Μυρτώ:  είμαι τρομαγμένη ο αδερφός μου είναι μόνος του μέσα στο σοκολατένιο σπιτάκι. Μήπως του συμβεί κάτι κακό;

Κάθε χαρακτήρας εκφράζει τα συναισθήματά του προσκαλούμε και τα παιδιά να κάνουν το ίδιο.